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Peut-on se passer d’un visualisateur? - Usages pédagogiques

Visualisateur (visualiseur) Il se pose souvent en classe la nécessité de présenter à un grand groupe des objets ou des documents trop petits pour être vus par le groupe en entier. Une réponse à ce problème est apportée par les visualisateurs (improprement aussi appelés visualiseurs probablement par rapprochement avec l’anglais "visualizer").

Ces appareils sont constitués d’une caméra que l’on connecte à un vidéoprojecteur ou à un écran vidéo ou informatique et d’un support de table permettant de cadrer facilement un document posé..

Principe de fonctionnement d’un visualisateur Grâce à sa caméra, le visualisateur fournit à l’ordinateur, l’image d’un document, d’un objet...

Cette image est ensuite envoyée par l’ordinateur au vidéoprojecteur, ou à un moniteur informatique.

Associé à un TBI, le visualisateur permet d’afficher instantanément sur le TBI tout ce que le visualisateur peut filmer.

Le visualisateur peut aussi envoyer l’image directement sur le vidéoprojecteur, un magnétoscope ou un téléviseur car il comporte aussi des connexions vidéos classiques.

Sur l’image pour voir les composants d’un visualisateur. Dans le modèle présenté (Avermedia), il y a un dispositif amovible d’éclairage annulaire permettant l’éclairage sans ombre. Ce module dispose aussi de 4 leds affichant à la demande 4 Points rouges lumineux délimitant les limites de cadrage.

Il existe maintenant des visualisateurs très légers pouvant se transporter facilement.

La baisse de prix de ces dispositifs et l’essor des dispositifs de visualisation collective, en particulier les TBI, les rends de plus en plus fréquents dans les classes.

Fonctionnalités avancées des visualisateurs Certains visualisateurs disposent de fonctionnalités avancées parmi lesquelles ont peu citer :

La mise au point automatique. Un éclairage incorporé par réflexion (A) et ou par transmission (A’). Un adaptateur pour microscope ou loupe binoculaire (B). Une mémoire incorporée permettant de prendre des photographies même sans ordinateur (C). Un dispositifs de délimitation du champ opératoire, ce qui permet d’agencer facilement des objets dans la zone cadrée sans avoir à regarder dans l’écran (D). Une télécommande (E) Un zoom (de préférence optique, mais le plus souvent numérique). Orientations variées de l’objectif avec possibilité de prise de vue sur un axe horizontal, ce qui permet de l’utiliser comme WebCam. A A’ B C Prochainement, la photo... Prochainement, la photo... Éclairage autour de l’objectif évitant les ombres, même sur des objets en volume. Table lumineuse pour éclairage par transmission. Adaptateur pour Microscope. Boîtier comportant une mémoire intégrée et des boutons d’accès aux fonctions du visualisateur.

D D E

Les quatre leds rouges projettent quatre points qui délimitent la zone de prise de vue. Si l’objet est à l’intérieur du rectangle délimité par ces quatre points, il sera sur l’image. Cliquez sur l’image pour voir les 4 points rouges lumineux projetés sur la surface de travail. La télécommande permet un accès à distance aux fonctions du visualisateur

Peut-on se passer d’un visualisateur? La difficulté de présenter ces documents de petite taille au groupe classe a fait utiliser d’imposants épidiascopes et épiscopes, puis des rétroprojecteurs. Malheureusement, ces matériels donnent une image terne, peu lumineuse d’un document opaque. De plus, ils chauffent généralement beaucoup ce qui n’est pas très favorable à la présentation de documents fragiles (fleurs, petits animaux...).

Le développement des caméscope et des appareils numériques a donné l’idée de les utiliser pour assurer cette visualisation en temps réel. Leur polyvalence a cependant l’inconvénient de demander un temps de mise en œuvre assez long. Les visualisateurs sont des matériels optimisés, de mise en route instantanée et parfaitement adaptés à la prise de vue rapprochée.

Avec la baisse de prix, ils deviennent donc un complément idéal à un vidéoprojecteur et un TBI, mais ils sont aussi, avec un simple poste de télévision, déjà un dispositif plus pratique et pas plus cher que les rétroprojecteurs par réflexion.

Les usages pédagogiques de ces matériels sont aussi un argument à prendre en considération...